Toekomstige voorschrijvers hebben onvoldoende vaardigheden in het detecteren en rapporteren van geneesmiddelenbijwerkingen vanwege beperkt onderwijs in farmacovigilantie. Actieve training tijdens de opleiding en integratie van farmacovigilantie in het therapeutisch redeneerproces zijn essentieel voor het verbeteren van detectie, management en rapportage van bijwerkingen.